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Haus der Kinder - Pädagogische Arbeit

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Methoden und Angebote

 

Betreuung, Begleitung und Förderung für Kinder im Alter von 0 Jahren bis zur Vollendung der 4. Klasse

 

 

Altersgemischte und altersähnliche Betreuung und pädagogische Angebote, die speziell auf die Individualität jeden Kindes abgestimmt sind

 

 

Sanfte und individuelle Eingewöhnung: Dauer und Intensität orientiert sich an den Kindern selbst

 

Orientierungshilfe durch Stammgruppen, strukturierte Tagesabläufe und wiederkehrende Rituale zu festen Zeiten – wir garantieren Beständigkeit und Geborgenheit

 

 

Regelmäßige Aufenthalte in der Natur - Naturvorgänge bewusst beobachten im eigenen Naturgarten, bei Spaziergängen oder den Natur- und Waldtagen

 

 

Gezielte, ganzheitliche Förderung, durch den situationsorientierten Ansatz und Erreichen der Leitziele von Selbst-, Sozial-, Sach- und Lernkompetenz

 


 


 

 

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Schuhfreies Haus der Kinder seit 2015

 

 

Erziehungspartnerschaft zum Wohle des Kindes: Kooperierender Austausch, Zusammenarbeit und Unterstützung

  • Mit den Eltern, durch Tür- und Angelgespräche, jährliche Entwicklungsgespräche, Unterstützung in allen Lebenslagen

  • Mit Fachkräften. z.B.: Logopäden, Ergotherapeuten, Kinderärzten, mobiler- sonderpädagogischer Dienst, u.v.m.

 

 

Fließender Übergang von Kinderkrippe in den Kindergarten, ebenso wie die vernetzte Kooperation mit der Grundschule

 

 

 

 

 

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Gleitende Brotzeit im Kinderbistro – selbständige Entscheidung, wann und wie lange gegessen wird

 

 

Gesunde Ernährung – Projekt Schulobst/ Schulmilch: täglich frisches Obst, Gemüse, Milch, Müsli und Naturjoghurt mit finanzieller Unterstützung der Europäischen Gemeinschaft

 

 

Täglich gesundes, warmes Mittagessen vom Stift Rottal in Bad Griesbach

Im "Haus der Kinder" gibt es:

 

Bereiche, in denen sich die Kinder ausruhen, zurückziehen oder allein sein können und dürfen.

 

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Bereiche, in denen Kinder in ruhiger und angenehmer Atmosphäre ihre Mahlzeiten einnehmen können, Tischgemeinschaft und Tischkultur erleben und Zeit für Kommunikation gegeben ist.

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Bereiche, in denen Kinder mit verschiedenen Materialien bauen und konstruieren können.

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Bereiche, in denen sich Kinder in unterschiedlichen Rollen ausprobieren können.

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Bereiche, die Raum für viel Bewegung geben. Hierzu gehört auch das Spielgelände im Garten.

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Bereiche, in denen Kinder experimentieren, kreativ sein können und die Möglichkeit haben, die unterschiedlichen Materialien auszuprobieren.

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Logo Haus der Kinder

Klicken Sie auf den unten stehenden Link:

 

Pädagogische Konzeption